1.每學期能閱讀至少五本課外書，除了口頭報告(二份)外，還要撰寫閱讀報告至少三份(中、英文最少各一份)的學生，各獲得獎勵貼紙。 　

2.各班中，每學期能提交至少五份閱讀報告而內容最佳的三名學生，可獲得「最佳閱讀報告獎」。